汽车专业与供用电专业校外基地实训计划
摘要:
引题:
关键字:
根据“汽车电子专业、汽车检测与维修专业”人才培养计划中对实训的要求，制定本校外基地实训计划。
一、实训培养目标
(一) 培养学生良好的思想素养、敬业精神、职业道德和行为规范；
(二) 使学生理论联系实际，具有汽车电子、汽车维修的基本技能和具有对汽车基层维修企业的管理能力，并培养学生刻苦钻研的务实精神；
(三) 培养学生的创新精神和创业能力，使他们具有接受新信息的能力、经营管理能力、社会交往能力和合作精神。
二、实训对象
汽车电子专业、汽车检测与维修专业二、三年级学生。
三、实训项目、内容
(一) 工具、设备及仪器的认识与使用
1、掌握汽车维修常用工具，如各类扳手、旋具、钳子及夹具等的使用方法；
2、掌握台虎钳、液压千斤顶、举升器、镗缸机磨气门、制动鼓镗削机、曲轴磨床、压床等汽车维修常用设备的操作方法；
3、了解并掌握外经千分尺、游标卡尺、百分表、气缸压力表、万用表等测量工其的原理及使用方法；
4、了解和掌握汽车故障检测与分析设备，如发动机故障检测仪、油泵供油调试仪，变速器检测仪、排气分析仪、四轮平衡仪等的使用和操作方法。
(二) 教学实训
教学实习随课程进度同步进行。
1、专业参观。在基地汽修厂实习点进行参观，了解汽车修理工作环境，增强感性认识，建立专业情结，巩固专业思想；
2、专业见习。深入车间了解汽车零件、电气设备、发动机、底盘、车身的修理程序；
3、专业实习。随专业课程教学进度实习，认识汽车总体构造；认识发动机、离合器、变速器、传动驱动桥、转向系、制动系、电气设备等；认识缸体、缸盖、曲柄连杆机构、配气机构、燃料系统、润滑系统、冷却系统、点火系统、起动系统等。
4、专项技能训练（见学生实训专项技能训练表）
(三)生产实习
统一安排学生进入实习基地，在实习基地教师（师傅）的指导下，进行生产实习和生产劳动，熟悉工作岗位，巩固专业技能，理论实践相结合，提高专业实践能力，培养学生创新意识、管理意识、竞争意识和效益意识。
四、说明
1、本计划以提高学生综合能力为目标；
2、实习以常见车型为主，并紧跟汽车发展方向；
3、工具、量具、设备、仪器的型号规格以基地设施为准，操作方法的掌握随实训和实习进行。
一、实训培养目标
(一) 培养学生良好的思想素养、敬业精神、职业道德和行为规范；
(二) 使学生理论联系实际，具有汽车电子、汽车维修的基本技能和具有对汽车基层维修企业的管理能力，并培养学生刻苦钻研的务实精神；
(三) 培养学生的创新精神和创业能力，使他们具有接受新信息的能力、经营管理能力、社会交往能力和合作精神。
二、实训对象
汽车电子专业、汽车检测与维修专业二、三年级学生。
三、实训项目、内容
(一) 工具、设备及仪器的认识与使用
1、掌握汽车维修常用工具，如各类扳手、旋具、钳子及夹具等的使用方法；
2、掌握台虎钳、液压千斤顶、举升器、镗缸机磨气门、制动鼓镗削机、曲轴磨床、压床等汽车维修常用设备的操作方法；
3、了解并掌握外经千分尺、游标卡尺、百分表、气缸压力表、万用表等测量工其的原理及使用方法；
4、了解和掌握汽车故障检测与分析设备，如发动机故障检测仪、油泵供油调试仪，变速器检测仪、排气分析仪、四轮平衡仪等的使用和操作方法。
(二) 教学实训
教学实习随课程进度同步进行。
1、专业参观。在基地汽修厂实习点进行参观，了解汽车修理工作环境，增强感性认识，建立专业情结，巩固专业思想；
2、专业见习。深入车间了解汽车零件、电气设备、发动机、底盘、车身的修理程序；
3、专业实习。随专业课程教学进度实习，认识汽车总体构造；认识发动机、离合器、变速器、传动驱动桥、转向系、制动系、电气设备等；认识缸体、缸盖、曲柄连杆机构、配气机构、燃料系统、润滑系统、冷却系统、点火系统、起动系统等。
4、专项技能训练（见学生实训专项技能训练表）
(三)生产实习
统一安排学生进入实习基地，在实习基地教师（师傅）的指导下，进行生产实习和生产劳动，熟悉工作岗位，巩固专业技能，理论实践相结合，提高专业实践能力，培养学生创新意识、管理意识、竞争意识和效益意识。
四、说明
1、本计划以提高学生综合能力为目标；
2、实习以常见车型为主，并紧跟汽车发展方向；
3、工具、量具、设备、仪器的型号规格以基地设施为准，操作方法的掌握随实训和实习进行。
2013年4月
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编辑:管理员
