第一条 班主任是学院委派到学生班级对学生在德、智、体、美等方面进行日常教育、管理，并指导其全面发展、健康成长。全院教师必须服从学院安排，根据需要担任班主任。
第二条  班主任的任职条件
（一）政治信念坚定。具有较高的马克思主义理论水平和政策水平，思想政治素质好、觉悟高，具有较强的政治分辩能力，在重大政治问题上旗帜鲜明，立场坚定，与党中央保持高度的一致。
（二）思想品德优良。忠诚党的教育事业，热爱学生，热爱学生工作，具有良好的职业道德，勤勉敬业，情操高尚，具有强烈的责任心、使命感和奉献精神，讲求团结，顾全大局；
（三）组织观念强。服从领导，坚持原则，办事公道，纪律严明，作风正派；
（四）业务素质好。学风勤奋严谨，潜心教书育人，具有从事思想政治教育、心理健康教育、就业指导咨询及相关科研的基本素质，具有较强的组织管理、群众工作，调查研究、语言文字表达和解决实际问题的能力。班主任原则上要具备相关学科专业的知识。
第三条  班主任基本职责
（一）加强对学生的思想政治教育。教育和引导学生坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）加强班风、学风建设。引导学生增强集体荣誉感和责任感，尊敬师长，团结同学，关心集体，形成良好的班风。教育学生树立远大的理想，端正学习态度，改进学习方法，重视独立思维能力的培养和创新能力的锻炼，提高学习效率，努力实践“踏实、开拓、进取、创新”的校训要求。
（三）鼓励并组织学生参与有益于身心健康的体育、文艺、科技活动和各种社会实践活动，培养学生的自我教育、自我管理和自我提高意识，引导学生提高自己的心理素质，树立健康、正确的自我形象，优化个性结构，完善人格内涵，增强适应环境的能力，学会与人友好相处。
（四）按照国家教育部颁布的《普通高等篮球比分直播学生管理规定》、《高等篮球比分直播学生行为准则》以及学院规章制度的要求，对学生进行道德品质、行为规范、校纪校规教育。加强日常管理，严格各种纪律，不断提高学生基础文明素养，促进优良的学风、校风的形成。
（五）开展安全、法制、纪律等教育工作，确保学生人身和财产安全，提高学生自我保护和自觉维护安全稳定意识。
（六）开展新生入学教育和就业教育，帮助大学生做好职业生涯规划，培养学生爱岗敬业的职业意识，提升学生职业素养，促进学生更好就业。

 

第二章   班主任岗位职责和要求
 

第四条  班主任岗位职责
（一）联系任课教师，抓好班级出勤管理；
（二）指导学生学习，鼓励学生参加各种考级考证，提高学生过级过关率；
（三）及时做好违纪学生的教育和处理，并及时上报材料；
（四）努力培养学生干部，搞好班级建设工作；
（五）召开主题班会、班会、班委会、团支委会、团支部会议；
（六）组织开展形式多样的课外活动和社团活动；
（七）深入学生宿舍，协助生活老师做好学生宿舍管理工作；
（八）联系学生家长，及时通报学生在校学习生活情况；
（九）做好学生谈话工作，掌握学生思想动态；
（十）完成学生综合素质和评语通知书，学期末以班级为单位给学生家长寄放假通知单；
（十一）开学做好工作计划和活动安排，期末做好工作总结；
（十二）组织学生综合素质测评工作；
（十三）组织本班各级各类奖项的评选和推荐工作；
（十四）做好贫困学生的认定、建档和推荐工作；
（十五）配合做好学生的就业指导、毕业生推荐及文明离校工作；
（十六）按要求及时上交各项材料；
（十七）参加各种学习、会议和活动；
（十八）做好科研工作；
（十九）完成系（部）和学院安排的其它工作。
第五条  班主任要密切联系任课教师，做好学情班情的沟通，及时采取相应措施，提高班级出勤率，帮助学生养成良好学习习惯。
第六条  班主任要认真研究促进学生职业化的方法和途径，培养学生职业技能，提高学生养成职业素养，围绕考级考证开展工作，以提高班级考级考证率。
第七条  班主任应及时对学生违纪进行教育，与家长联系，共同协商做好学生教育工作的具体方法，并对学生的违纪行为进行处理，同时按照学院的规定上报各项处分材料。
第八条  班主任要推进完善党小组、班委会和团支部的建设，努力建设一支高素质的班级学生干部队伍。
第九条  按照学院和系（部）安排，班主任每个月组织召开2次主题班会，并准备教案，指导学生干部召开4次班级会议。
第十条  班主任要组织学生开展各项活动，丰富学生校园文化生活，协调和邀请有专长的教师指导学生进行社团活动。
第十一条  班主任每周走访学生宿舍，及时了解学生学习和生活实际，并协助生活老师做好学生的教育。每个月定期走访本班男女生宿舍各8次（即每周各2次），并做好相关记录。
第十二条  班主任每个学期至少与每个学生家长联系一次并做好记录，及时反映学生在校表现，做好家长与篮球比分直播的联系工作。每个月必须与学生家长联系达8人次，并做好相关记录。
第十三条  班主任每月至少与学生谈话8人次，并做好相关记录。
第十四条  班主任要认真完成学生成绩和综合素质评语通知书，确保认真、全面、客观、积极地对学生一个学期的表现进行评价。要在每个学期开学收集学生成绩和综合素质评语通知书，详细了解家长的建议和意见，为进一步做好班级工作奠定基础，同时班主任每个学期要和学生家长书信联系一次，在家长的理解和配合下，进一步做好学生工作。
第十五条  班主任每个学期要对班级工作进行计划和总结，不断积累经验，完善措施，提高教育管理能力。
第十六条  班主任要按照学院要求，组建班级综合测评小组，组织完成好班级综合素质测评工作。
第十七条  班主任要关心班级贫困学生的学习和生活，认真组织和开展贫困生认定，建立贫困生档案，并做好资助推荐工作。
第十八条  班主任要学习和掌握国家和篮球比分直播制定的大学生就业政策，教育和引导学生树立正确的就业观念，配合相关部门通过各种途径千方百计确保本班学生就业。
第十九条  班主任要以高度的责任感，重视和抓好班级安全防事故工作，确保学生在校期间的人身和财产安全，确保学生安全文明离校。
第二十条  班主任要不断加强学习，努力提高自身素质和教育管理水平，做学生的良师益友，服从上级领导，开拓创新，纪律严明，以良好的形象为学生作表率。

 

第三章   班主任培养和管理
 

第二十一条  班主任工作由学院学生处监督、检查和宏观指导，各系（部）学生工作领导小组负责日常管理、考核和考评。
第二十二条  学生处应加强对班主任的培训、检查、考核和管理，不断促进班主任工作水平和能力的提高。
第二十三条  班主任的培养应依照日常培养与正规培训、组织培养与个人自学、理论教育与实际工作锻炼相结合的原则进行。
第二十四条  学生处应有计划地组织班主任开展形式多样，内容丰富的工作经验交流、工作方法研讨、外出考察学习，原则上每学期召开一次班主任工作会议。
第二十五条  班主任在校内外各类刊物发表学生工作方面的调查报告、论文、专著等均为科研成果，作为职称评定的依据之一。

 

第四章   班主任考核
 

第二十六条  班主任考核是对班主任工作成效的量化评价。班主任考核按照每月考核，每月考核28日前上报学生处。各系在期末将考核汇总上报学生处。
第二十七条  班主任考核的原则
（一）坚持定量为主，定性为辅的原则。
（二）坚持客观、公正、公平的原则。
（三）坚持系（部）考核，学生处审核的原则。
（四）坚持重点考核为主，兼顾全面考核的原则。
（五）坚持月考核降级和一票否决制度的原则。
第二十八条  班主任月考核分以100分满分封顶进行考核。各系以年级为单位，按照2：3：1的比例确定一等奖，二等奖和三等奖，三个等级奖项之间差额为100元。班级管理出现严重情况的，认定为本月考核不合格。
第二十九条  班主任月考核指标为：
（一）师德师风
（二）安全管理
（三）班风学风
（四）班主任工作
（五）宿舍管理
（六）班级活动
第三十条  班主任月考核指标说明及操作办法
（一）师德师风要求：班主任要认真履行岗位职责，作风正、纪律严、形象好，在学生中树立关爱学生的良好形象。本项考核分值，10分。（系部5分，学生处5分）
1.仪容仪表符合教师身份，1分。
2.及时处理相关事宜，2分。
3.按时参加学院和系（处）的各项会议，2分。
4.按时保质保量完成各项工作任务，5分。
分别达到四项要求的，得相应分数，否则扣除相应分数。
（二）安全管理是班主任工作的生命线，是维护校园稳定和建设平安和谐校园的必然要求。本项考核分值，15分。（学生处考核）
1.班级没有出现校外住宿、打架、酗酒滋事等安全事故及隐患的，得15分。
2.出现晚归的，每人次扣0.2分。 
3.出现夜不归宿的，每人次扣0.5分。
4．学生翻越围墙外出被保卫处查实，每人每次扣1分，本项分值扣完为止。
（三）班风学风是班级管理的核心内容，主要通过班级出勤率、班级文明建设，班级文化建设三个指标进行考核。本项考核分值，30分。
1.核算出勤率的时间包括学生按时参加正课、早、晚自习、校内实训课程的教学时间，病假、事假人数不能在应到人数中扣除。休学学生可以在班级总人数中扣除。出勤率等于实到人数除以班级人数。本项考核分值，10分。（系部与学生处综合考评）
（1）班级出勤率达到100%-95%的班级，得10-9分。
（2）班级出勤率达到95%-90%的班级，得8-7分。
（3）班级出勤率达90%-85%的班级，得6-5分。
（4）班级出勤率低于85%班级，得0分。
（5）班级出勤率低于70%的班级，本月考核不合格。
出现迟到、早退等班风学风不正等情况的，每出现1人次，在本项考核得分中扣除0.1分。本项考核扣完本项分数为止。
2.班级文明建设。班级文明是学院文明窗口和形象。本项占10分。（系部考核）
（1）课堂上课情况占4分。
（2）教室卫生占4分。
（3）学生文明习惯（用规范语言）占3分。
三项指标根据抽查情况进行考核，具体实施细节由各系自行制定。
3.班级文化建设。本项占10分。班主任当月组织下列学习活动之一的，每项得5分，没有组织的，不得分。（系部考核）
（1）讲座  （2）学习活动  （3）专业技能活动  （4）读书活动
（5）创办班刊、板报、墙报等（墙报每月更新一次得5分）。
（6）其它具有鲜明时代特征，有利于学生提高学习能力，有利于学生职业素养培养，有利于学生身心健康的活动。
（四）班主任工作通过开展主题班会、班级会议、学生谈话、与学生家长联系，团支部建设、班级流失率等形式完成本项考核分值，25分。
1. 完成学生工作计划和总结，保质保量召开主题班会，并且准备教案占3分，少1次工作计划或总结扣分2，无主题班会扣3分。（系部考核）
2. 保时保量召开班级会议并记录占3分，少1次会议扣1分。（系部考核）
3. 每个月与学生至少谈话8人次占5分，少1次扣1分。（系部考核）
4. 每个月与学生家长联系达8人次的占5分，少1次扣1分。（系部考核）
5. 团支部建设4分。团支部组织健全得1分，班级学生积极参加各种团组织活动得1分；团青比达80%以上得2分。
6. 班级流失率5分。班级每流失一名学生扣5分，可累计扣分。
以上各项扣完该项分值为止。
（五）宿舍管理是班主任工作的重要组成部分，本项考核分值，10分。每个月定期走访本班全部男女生宿舍各8次的占5分。所带班级学生宿舍全部合格的，得5分，每出现一间学生宿舍不合格的扣1分，扣完为止；学生宿舍受到相应表彰的加1分，加满为止。（学生处宿舍管理委员会提供数据）
（六）班级文体活动是班主任调动学生积极性，促进学生全面发展的重要途径，本项考核分值，10分。班级每组织一次班级文体活动加5分；班级组织一次劳动加1分，每月不少于2次。两项加分加满10分为止。
（七）班主任工作月考核总分为100分。班主任月考核分=师德师风得分+安全管理得分+班风学风得分+班主任工作得分+宿舍管理得分+班级文体活动得分。
（八）本班学生代表学院参加比赛获奖受到表彰的，学生所在班级当月考核分加2-5分每人，按获奖等级加分（国家级加5分，省部级加4分，地区级：一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖及优秀奖加2分，），累计加到100分为止。
（九）开学初或期末清理本班欠费学生情况报所在系汇总，欠费1人次扣2分。
（十）班主任要按学院要求认真组织和指导学生按客观、公正、公平的原则来开展学生综合素质考核工作。各系领导要经常对各班开展学生综合素质考核工作情况进行检查和指导；每月末，学生处对各班学生综合素质考核工作进行情况进行抽查。对未组织开展的班级扣8分，对考核中存在不公平遭到学生投诉经系部认定的扣5分，对未按要求组织、完成情况较差或存在明显错误的扣2-4分。
第三十一条  班主任在班级管理过程中，出现以下情况的，当月考核认定为不合格，扣除该班主任的全部奖金：
（一）班主任不以身作则，在学院造成不良影响的；
（二）班级或班主任在工作中出现重大失误，造成影响学院声誉事件的；
（三）本班出现打架斗殴、严重酗酒滋事等严重安全事故的（根据学生处制定的相关管理制度认定）；
（四）班级出现影响校园安全稳定恶性事件的；
（五）没有认真履行管理责任，月班级到课率低于70%的；
（六）当月学生晚归、夜不归宿累计超过30人次的；
（七）班级宿舍卫生不合格超过30%的；
（八）其它应该认定为不合格情况的。
第三十二条  各系（部）在试行本条例的过程中，认真总结经验，提出修改意见，经学院学生工作领导小组修改、讨论、决定后实施。
第三十三条  本条例从2011年9月1日起执行，最终解释权归学院。